¡No ha sido culpa mía! It wasn’t my fault.

Un libro bilingüe para los peques de la casa.

portada libro picarona ¡no hay sido culpa mía!

Autor: Lester, Helen

Ilustrador: Munsinger, Lynn

Categoría: Álbumes ilustrados

Peso: 0.255kg

Edición:

Encuadernación: Cartoné

Formato: 25x25cm

Páginas: 40

El libro del que os hablo hoy, es el segundo de este estilo que reseño. Hace unos meses, la editorial PICARONA, me hizo llegar un título también bilingüe que me encantó. Se titula Yo primero, Me first. Podéis leer la reseña si os apetece haciendo click —-> AQUI.

En él os explicaba las claves para que los niños aprendan a ser pacientes y esperar turno, cosa que les cuesta bastante cuando son pequeños.

En este caso, la autora (la misma en ambos libros) presenta un libro súper divertido. Comienza con un pequeño percance del protagonista Murdley Gurdson y a raíz de esto, conocerá a un grupo de amigos de lo más original y variopinto.

Me gusta mucho la estructura que tiene, ya que puede utilizarse de un montón de maneras con los niños pequeños, tanto en el aula como en casa.

no ha sido culpa mía. Picarona
No ha sido culpa mía. Picarona

Me recuerda mucho a esos juegos que hacíamos de pequeñas, tipo al de «La abuelita cuando murió…»  ¿Os acordáis? teníamos que ir diciendo las cosas que había dejado en herencia la abuela. Se hacía en corro, cada uno tenía que decir una cosa y repetir las que habían dicho los demás anteriormente, hasta que alguien se equivocaba.

En la trama del cuento No ha sido culpa mía, pasa algo similar, ya que cada cierto tiempo aparece un  personaje nuevo que tiene relación con los anteriores y del que los lectores deben acordarse.

No ha sido culpa mía. Picarona

Utilicé este libro en las clases extraescolares de inglés, en un grupo de 6º de primaria y causó sensación.

Hicimos varias actividades, entre ellas el juego adaptado del que os hablaba hace un momento.

Los niños debían recordar las frases encadenadas que iban apareciendo en el texto. Como algunas palabras eran un poco complicadas, si no las recordaban las decíamos en castellano y después las pronunciaban en inglés.

no ha sido culpa mía. Picarona

Fue una forma genial de aprender vocabulario nuevo y expresiones que no conocían.

Otra de las actividades que hicimos fue la siguiente:

Uno de los niños leía en inglés el texto, yo le ayudaba a mejorar la pronunciación, los demás trataban de adivinar lo que habíamos dicho y lo traducían al castellano.

Fue muy divertido, ya que ponían en funcionamiento la memoria y el sentido común. Muchas veces decían cosas por aproximación o por descarte. Cuando acertaban les hacía mucha gracia y les quedaba grabado en la memoria. Es una forma genial de aprender, la técnica de ensayo-error.

Después trataban de recordar rápidamente las palabras que habían escuchado en frases anteriores para darle sentido a la traducción.

No ha sido culpa mía. Picarona

A estas edades el tema de la competición les motiva mucho, así que hay que aprovecharlo en su beneficio para lograr objetivos concretos.

Como el cuento tiene un montón de palabras complicadas y expresiones interesantes, apuntaron cada uno en su libreta las cosas nuevas que habían aprendido y me lo dieron.

Una vez lo tuve todo en mi poder, propuse jugar al ahorcado para afianzar conceptos. Les encantó la idea, y finalmente se fueron del aula sabiendo decir un montón de cosas que antes desconocían.

A la semana siguiente, lo primero que me preguntaron es si había traído el libro para seguir aprendiendo y  continuar haciendo juegos con él.

Es impresionante el jugo que se le puede sacar a un solo libro de cuentos. Es cuestión de echarle imaginación y poner todos de su parte para que el aprendizaje, en este caso del idioma, sea algo muy apetecible y divertido.

¿Conocéis los libros bilingües? ¿Os gusta leerlos con vuestros peques?

Un saludo y sed buenos.

Gloan.

 

El pollo Pepe

Libro pop-up. El pollo Pepe aprender a volar.

Cuando era pequeña, había un montón de personajes animados que me volvían loca, por ejemplo Espinete, Don Pimpón, Epi y Blas, la gallina Caponata, Heidi, Marco, los Fraggle Rock, David el gnomo…

Seguro que los que sois de mi quinta o vivisteis en los ’80 sabéis de sobra de lo que os hablo.

Veía los dibus en la tele, hacía colecciones de cromos con estos personajes e incluso tenía libros de ellos. Que recuerde claramente, de David el gnomo y de los Fraggle Rock (que por cierto, creo que vuelven a echarlos en el canal HBO, queeeee fueeeeeeeeeeerte!!!!!) tenía libros de pegatinas, de cromos y de leer. Eran geniales y me pasaba horas y horas mirándolos.

Este fin de semana estuve en el pueblo, y mi hermana decidió ir a la panera (una construcción típica asturiana donde se guardaba antiguamente todo el embutido y la comida no perecedera) a buscar entre las cajas y cajas de cosas que hay allí para ver si encontrábamos algún tesoro de esa época. Y sí, encontró varios, entre ellos libros de los que os comento.

Fue genial, mientras los hojeábamos venían a nuestra mente un montón de recuerdos preciosos de cuando éramos niñas.

Incluso aparecieron unos libros interactivos, de aquellos que tirabas de una solapa y se movía el dibujo para dejar ver otro que había justo debajo. Me hizo muchísima gracia leerlos otra vez. Ya están a buen recaudo para cuando llegue el heredero :D.

El caso es que ahora les hablas a los niños de Espinete y te miran con cara de… ¿Pero qué me estás contando?. Los tiempos cambian, y con ellos los personajes de los cuentos y los dibujos animados. Ahora son más guays La patrulla canina, La doctora juguetes, Pepa Pig y  ¿Cómo no?

EL POLLO PEPE

¡¡¡Ay, el pollo Pepe!!! Cómo les gusta a los pequeñajos este pájaro.

Por eso, cuando la editorial SM nos propuso hacer una reseña sobre uno de los títulos de este personaje dí el sí quiero sin pensarlo ni un solo instante.

Tenía ganas de conocer de primera mano las historias de este pollo y ver cuál era el motivo por el que los niños le tenían tantísimo cariño.

El ejemplar del que os voy a hablar se titula:

EL POLLO PEPE APRENDE A VOLAR

Autor: Nick Denchfield

Ilustrador: Ant Parker

Número de páginas : 12

Género : Iniciación

Formato : Papel

Encuadernación: Cartoné

portada pollo pepe aprende a volar SM

Hoy, el pollo Pepe va a intentar volar. Lo intenta con todas sus fuerzas: corre, salta, aletea… ¿Lo conseguirá?Un divertido libro con pop-ups del personaje favorito de los niños de 1 a 2 años.

Opinión personal:

Ahora puedo decir que yo también soy fan número 1 del pollo Pepe.

Es un libro ideal para iniciar a los niños en la lectura. Está lleno de color, las ilustraciones son muy sencillas e intuitivas y captan la atención de los pequeños desde el primer instante.

Pero, no es necesario que sepan leer, ya que solamente viendo los dibujos serán capaces de entender la trama.

Para los primeros lectores, es perfecto, ya que los textos son claros, cortos y concisos.

Además viene acompañado de unos preciosos dibujos en POP-UP, que harán las delicias de sus lectores.

He de reconocer que yo misma me quedé embobada pasando las páginas y viendo cómo el pollo Pepe iba dando sus primeros avances en esto de volar :D.

 

pop up pollo pepe aprende a volar SM

 

el pollo pepe sm

Al final del libro, nos espera una sorpresa.

Por medio de un desplegable que a los peques les encanta, podremos saber si el pollo Pepe ha conseguido por fin su objetivo, pero eso os dejo que lo adivinéis vosotros mismos.

desplegable pollo pepe aprende a volar sm

Es un libro, que, a pesar de su sencillez lleva consigo un gran aprendizaje.

Y es que, la perseverancia, el tesón, las ganas de lograr algo, la constancia, finalmente siempre dan fruto.

Es algo muy importante para enseñar a los peques, nunca deben bajar los brazos, siempre hay que intentarlo un poco más y seguro que conseguirán lo que se propongan.

Esta enseñanza es buena para grandes y pequeños ¿No os parece?

Como dicen por aquí… El que la sigue la consigue. Y es completamente cierto. (Algún día os contaré mi propia experiencia al respecto).

Si os gusta este personaje, sabed que ya cuentan con varios títulos. Pinchando sobre las imágenes os llevará directamente a la página de la editorial donde podréis leer un poco más sobre ellos.

el pollo pepe libro grande

 

pollo pepe va al colegio

Os dejo un vídeo sobre el libro del que os hablo para que le podáis echar un ojo, si os interesa saber un poco más sobre él.

¿Conocíais al Pollo Pepe? ¿Tenéis niños locos por este personaje? Contadme, soy toda ojos.

Sed buenos,

 

Gloan.

La educación ambiental y la educación en valores. El árbol de la escuela.

La historia empieza con la existencia de un árbol pequeño y flacucho, sin a penas hojas, situado en el patio de una escuela, donde pasa los días sin que nadie sepa ni siquiera que existe, hasta que Pedro se fija en él.

Una asignatura, a mi entender, básica en los tiempos que corren y que debería ser obligatoria en todas las escuelas del mundo es : La educación ambiental.

¿Por qué es importante?

  1. Porque es necesario crear conciencia desde bien temprano.
  2. Hay que explicarles a los niños la situación actual del planeta y proponerles alternativas para que el problema que ya existe no vaya a más.
  3. Deben saber que si no se mejora y no se cuida el medio ambiente, la calidad de vida de las personas empeorará con el paso del tiempo llegando a hacerse insostenible.
  4. Porque los niños, desde su punto de vista y con la sensibilidad que desprenden, son capaces de empatizar mucho más y darse cuenta realmente de que este mundo necesita que alguien vele por él y haga algo para tratar de salvarlo.
  5. Porque los niños de hoy, son el futuro y si ellos están concienciados, todo puede mejorar o al menos dejar de empeorar.

Pero, mientras esto no suceda, siempre podemos echar mano de recursos alternativos y de uso cotidiano.

Por ejemplo… UN LIBRO.

Algunas editoriales, predican con el ejemplo y ofrecen títulos realmente interesantes que favorecen desde el primer momento la concienciación social en base a la naturaleza, el cuidado del planeta, y la importancia que tiene esto en la formación integral de l@s niñ@s.

Es el caso de una editorial con la que llevamos colaborando un tiempo y que nos encanta. KALANDRAKA.

Con el lema «Libros para soñar», KALANDRAKA se presentó un 2 de abril -Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil- de 1998. El objetivo era publicar obras de la mejor calidad estética y literaria en gallego para contribuir a la normalización lingüística de nuestro país.

Desde Galicia, KALANDRAKA abrió su catálogo a otros idiomas, hasta convertirse en un proyecto plurilingüe que publica en castellano, gallego, catalán, euskera, portugués, italiano e inglés.

Apuestan por   la multiculturalidad, la educación en igualdad, la tolerancia o el respeto al medio;  por la animación a la lectura como estrategia para estimular la imaginación y la curiosidad de los más pequeños.

Por eso y mucho más han recibido premios fantásticos como por ejemplo:

  • 1º Premio Nacional de Ilustración 1999 otorgado a «El pequeño conejo blanco» (Óscar Villán).
  • Premio Nacional a la Mejor Labor Editorial Cultural .

Y para muestra un botón, porque vengo a hablaros de una las últimas novedades que han sacado.

El árbol de la escuela

portada. El árbol de la escuela

En el patio de la escuela había un árbol. Solo uno. A pedro le gustaba correr cerca de aquel árbol durante los recreos. Cuando pasaba a su lado lo miraba de reojo para no chocar con él. Un día se detuvo y se fijó en su aspecto. Era delgaducho, con ramas finas, como de alambre, y tenía unas pocas hojas secas. Pedro se acercó y acarició su tronco…

Autor: Antonio Sandoval

Ilustrador: Emilio Urberuaga

Publicación: Kalandraka 2016

Edad: + 6 años

Páginas: 40

Tamaño: 22 x 22 cm

La historia empieza con la existencia de un árbol pequeño y flacucho, sin a penas hojas, situado en el patio de una escuela, donde pasa los días sin que nadie sepa ni siquiera que existe, hasta que Pedro se fija en él.

Es solo en ese momento cuando el árbol empieza a cobrar importancia en la historia, y es gracias a la atención que le prestan los niños de ese colegio por lo que empieza a crecer, sano y robusto, hasta convertirse en una parte imprescindible del cole.

el árbol de la escuela

Es una forma preciosa la que utiliza el autor, para explicar la gran importancia que tiene la educación ambiental, cómo debemos tratar a todo lo que nos rodea para que todos seamos felices.

el árbol de la escuela

Al mismo tiempo que el árbol crece frondoso y fuerte por el cariño y la atención que recibe de los niños de la escuela, esos niños crecen en valores, aprendiendo :

  • a respetar
  • a compartir
  • a trabajar en equipo
  • a ayudar
  • a dedicar tiempo a otras cosas que no sean ellos mismos
  • a convivir en sociedad
  • a crecer como personas
  • a perseverar
  • a no desistir en sus propósitos
  • a dejar de lado la frustración

El tema principal, es la importancia del respeto por el medio ambiente, pero además lleva implícitos un montón de mensajes más, que pueden parecer ocultos a simple vista y que solamente si lo leen, podrán salir a flote.

el árbol de la escuela

El mundo de las emociones está presente en cada una de las páginas de este libro.

Las ilustraciones son preciosas, muy fáciles de interpretar y con un colorido impresionante. Es el complemento perfecto al texto al que acompaña.

Otra de las lecturas que puede hacerse de este libro, es cómo algo que realmente merece la pena puede crecer y crecer, ir de un sitio a otro, de una escuela a otra, contagiando a todos, como es el caso de la educación ambiental.

Después de que el árbol de la escuela de Pedro, crece y se convierte en un precioso ejemplar del que todo el mundo disfruta, otro pequeño arbolito, delgado y sin hojas aparece en escena en un colegio distinto. Solo hace falta que un niño lo toque para que se repita la historia del árbol de la escuela de Pedro.

Magnífico aprendizaje, ¿No creéis?

Podéis adquirir esta maravilla, dirigiéndoos a la página de la editorial Kalandraka. Os dejo el enlace si lo preferís, no tenéis más que hacer click —-> AQUI

¿Qué opináis de la educación ambiental? ¿Consideráis que es importante hablar sobre ello en las escuelas?

 

Un saludo y feliz fin de semana. Sed buenos.

Gloan

 

Iniciación a la lectura

Fantástico cuento de iniciación a la lectura que además trae 4 puzzles en su interior

De todos es sabido la importancia que trae consigo leer, para lograr un buen desarrollo cognitivo de los niñospor ello es primordial empezar a edades tempranas con libros específicos de Iniciación a la lectura.

Hay quienes se enganchan desde bien pequeños y tienen muchísimo interés por leer, y los hay que se resisten un poco más, pero con una buena estimulación, es muy factible que los niños terminen entrando de lleno en el mágico mundo de los libros.

No hay nada como dar ejemplo en casa para conseguir algún objetivo, el que sea.

Si los niños ven que sus padres, tíos, abuelos, primos, dedican un rato a leer, sentirán curiosidad por saber qué es y ahí es donde el adulto debe entrar en acción.

Además de esto, es genial utilizar libros realmente llamativos, que atraigan la atención de los pequeños desde el minuto uno y es de eso de lo que hoy vengo a hablar.

Libros estimulantes de iniciación a la lectura para los pequeños de la casa.

Os traigo un 2×1 que viene de la mano de una de mis editoriales preferidas (la mía y la de la Sra Jumbo) y conocida por todos vosotros. Editorial SM.

El  libro que os propongo mezcla dos de las cosas que más me gustaban cuando era pequeña. Leer y hacer puzzles. ¡¡GENIAL!!

Un día con Martín

PORTADA CONEJITO MARTÍN

 

Se trata de un libro de cartón con cuatro puzzles de cuatro piezas cada uno, con los que el niño desarrollará la psicomotricidad fina y la visión espacial.

 

Autor: Xavier

Ilustrador: Xavier Deneux

Número de páginas: 10

Género: Iniciación

Formato: Papel
Encuadernación: Cartón

Mi opinión personal

Es un libro perfecto para empezar a adentrar a los niños en el mundillo lector.

Está encuadernado en cartón, con hojas duras y resistentes a las manos de los pequeños, a prueba de roturas, mordiscos etc… cosa muy a tener en cuenta.

Tiene un tamaño ideal, fácil de manipular por manos diminutas.

Está recomendado para trabajar con niños de 1 a 3 años.

Cuenta las aventuras de un conejito y sus amigos. Es muy sencillo de comprender y les engancha mucho, ya que pueden verse reflejados en los personajes del cuento, realizando tareas cotidianas que ellos mismos hacen en su día a día.

La base de todo el libro es el color blanco, y sobre él destacan unas ilustraciones preciosas. Muy sencillas pero geniales para esa edad, con mucho colorido y muy fáciles de interpretar. El niño puede crear su propio cuento solamente mirando los dibujitos.

En la parte izquierda es donde se sitúan las ilustraciones que están acompañadas de un texto corto y conciso, perfecto para libros de iniciación a la lectura, como es el caso.

texto y puzzle del conejito martín

Y a la derecha encontramos un puzzle de 4 piezas, uno por página, que añade interés a la actividad lectora que los niños realizan.

puzzle un día con martín

Los beneficios de los puzzles son muchos. Ya hablé de ellos en otro post al que podéis acceder haciendo click —–> AQUI.

  • Desarrollan la motricidad fina

La motricidad fina es la habilidad de movimiento de los dedos y las manos. Gracias a ella podemos coger objetos, manipular cosas. Con un adecuado desarrollo de esta habilidad seremos capaces de muchas cosas: escribir, agarrar, soltar, lanzar, recortar, atar cordones, apretar, pintar, coser etc…

A la hora de hacer un puzzle tenemos que practicar muchas de estas cosas. Tenemos que tener capacidad suficiente para agarrar la pieza, colocarla en su sitio, introducirla en el lugar correspondiente, apretar para unir… Si se nos cae al suelo alguna pieza, debemos agacharnos para poder levantarla del suelo.

  • Trabajan la capacidad de concentración y la atención.

Por medio de la atención, nuestro cerebro es capaz de elegir y centrarse en un estímulo concreto y obviar el resto. Gracias a una buena concentración, obtendremos una óptima atención.

El hecho de tener que elegir una ficha entre otras muchas más, hace que pongamos en práctica ambas capacidades y además lo hacemos de forma lúdica, pasando un rato agradable y divirtiéndonos.

  • Estimulan la paciencia y favorecen el manejo de la frustración.

Para poder hacer un puzzle correctamente, niños y mayores deben controlar muy bien su nivel de frustración. Hay que ser paciente a la hora de elegir las piezas e ir probando si encajan unas en otras. No son juegos que se terminen pronto, dependiendo del nivel de dificultad pueden tardar días en completarse.

  • Desarrollan la visión espacial y las habilidades cognitivas.

Son una buena forma de aprender conceptos nuevos, ya que hay puzzles temáticos donde se debe relacionar un nombre con un dibujo. Pueden servir incluso para aprender a leer.

Los beneficios de la práctica de este juego son muchísimos. Podríamos estar enumerando sin parar.

Sirven tanto para niños en edades tempranas como para adolescentes, adultos e incluso abuelos.

puzzle libro un día con Martín

Un punto muy a favor que tiene este libro, en cuanto a los puzzles se refiere, es que en el momento en el que sacas todas las piezas, el dibujo a realizar está a la vista, es decir, tienen una guía para poder armar de nuevo el rompecabezas. Al tratarse de libros de iniciación a la lectura, se supone que los pequeños tendrán aún poca destreza a la hora de trabajar, y la ayuda que trae implícita es perfecta para ellos. Les resultará mucho más sencillo y evitaremos frustraciones indeseadas.

puzzle un día con Martín

Podemos hablar pues, de un libro interactivo perfecto para los primeros encuentros de los niños con la lectura.

Un libro que además de dejar volar la imaginación de los pequeños, conseguirá traer consigo momentos geniales de juego en familia.

Los adultos podemos ser los narradores de la historia y ayudarles seguidamente a realizar el puzzle que propone cada página.

Se pueden trabajar infinidad de cosas con el libro. Además de la motricidad fina, la visión espacial que trae consigo hacer un rompecabezas, podemos «darle nosotros al coco» y crear actividades paralelas.

Así , a bote pronto se me ocurren varias:

  • Enumerar los personajes que aparecen.
  • Enumerar los colores que hay en las ilustraciones.
  • Distinguir las partes del cuerpo de los personajes.
  • Enumerar animales que conozca el niño.
  • Si es muy pequeño, trabajar los sonidos que hacen los animales que conozca.
  • Introducir los números en inglés.
  • Introducir los colores en inglés.
  • Introducir los animales en inglés.

Y así podríamos seguir, inventando actividades adicionales a las que ya el libro trae consigo.

¿Qué os parece la idea? ¿Se os ocurren más actividades complementarias? ¿Os gustan los cuentos de iniciación a la lectura?

Si queréis podéis echar un ojo a la página de la editorial, tiene muchas más propuestas del estilo, una más chula que otra. Os dejo el enlace— >  AQUI

 

 

Canciones y palabras. Grammy Latino.

Canciones y palabras. Un audio libro para expresar a través de la música y otras artes.

Si una de mis mayores pasiones es la lectura, donde puedo pasar enfrascada horas y horas sin darme cuenta del paso del tiempo, mi otra gran pasión es la música.

Me gusta cantar, adoro cantar. Aprendí a tocar la guitarra con 6 años. Fue una de las asignaturas pendientes de mi madre, así que, cuando tuvo la oportunidad, me ofreció la posibilidad de apuntarme a clases en el colegio y dije que sí. No tenía nadie del todo claro si llegaría a gustarme o no, pero resultó ser afirmativo y a día de hoy sigo sacando mi guitarra para tocar, normalmente a solas.

La música me relaja, me tranquiliza, me emociona y me llena.

Me gusta disfrutar de ella en la intimidad de mi casa, pero también con los demás (solo con gente de muchísima confianza, si no, me da vergüenza). Ahora que me queda poco tiempo para ser tía, podré tener a mi sobrino en brazos y cantarle nanas o susurrarle alguna melodía dulce y relajante para dormirle (si se deja). Estoy deseando que llegue ese momento.

En mi adolescencia, pasé los veranos en un pueblecito de Alava y allí mi guitarra sonaba todos los días en la piscina y a todas horas. Por la noche dábamos conciertos que muchos no apreciaban, puede que el hecho de tener que madrugar al otro día influyese bastante.

A día de hoy, mis amigas siguen recordando aquellos momentos con cariño y eso me alegra mucho.

La música es importante para todo. O al menos eso pienso yo.

La música es importante para todos. Los beneficios que trae consigo son innumerables.

La música es arte, es pasión, es sentimiento, y también puede usarse como terapia.

La música es llave, es la clave de la mejoría de niños afectados por distintas dolencias.

Como el caso que más de cerca me toca es la parálisis cerebral en mi ahijado de 5 años, os comento un poco por alto los beneficios que trae consigo una buena programación y un tratamiento profesional de la música como terapia, lo que ya es conocido como musicoterapia:

  • – Puede ayudar a mejorar el desarrollo del lenguaje, controlando, desarrollando y fortaleciendo los músculos orofaríngeos.
  • – Desarrolla la autoestima creando un clima de valoración de los logros conseguidos en diferentes actividades
  • – Desarrolla la atención, memoria y seguimiento de instrucciones.
  • – Desarrolla la motricidad, la voz y el sentido auditivo a través de juegos.
  • – Rompe la sobreprotección, motivando a las personas a la participación y a la acción despertando su interés hacia nuevas posibilidades de expresión.
  • – Elimina la rigidez corporal.
  • – Adecua la capacidad pulmonar.
  • – Favorece la adquisición de praxias bucofaciales: cara, succión, masticación, deglución…

La música, al fin y al cabo, es la propia expresión de la VIDA.

Por eso, hoy os traigo una reseña muy pero que muy especial, que combina precisamente mis dos pasiones, las letras y la música. Podríamos llamarlo de otra forma,

canciones y palabras

CANCIONES Y PALABRAS 

Es un libro-disco con poemas del poeta cubano Aldo Méndez, ilustraciones de Inés Vilpi y música de Carlos Cano y Hernán Milla.

Estos poemas nacieron con una clara vocación: convertirse en canciones y volar como pájaros, como cocuyos encendidos en todos los rincones donde hubiese oscuridad: la noche, el miedo, la soledad, la tristeza, las pesadillas, el desamparo…

El poeta tenía vocación viajera e iba por la vida haciendo trillos con sus poemas y sus pasos hasta que un día, en una de las tantas encrucijadas del destino, le sorprendieron unos músicos y sus anhelos. Ellos, los músicos, venían dibujando estelas de notas y acordes y él, por su parte, andaba un tanto solo regalando sus versos con ritmo y sin melodía…

Entonces pasaron las cosas como pasan en los cuentos que, a su vez, son como la vida de aquellos que son capaces de creer y crear: nació Veleta Roja; una casa con muchas ventanas y sin techo por donde entran y salen los vientos del optimismo y la esperanza.

Autor@s: Aldo Méndez, Carlos Cano, Hernán Milla, Inés Vilpi (y much@s más)
Editorial: Veleta roja

Veleta Roja es una asociación sin ánimo de lucro que surge a raíz del proyecto «Donde nace la luz» (Canciones sin edad para entender los sueños).

Una de sus finalidades es hacer música familiar, música para la familia desde la familia.

Después de su primer título, nació CANCIONES Y PALABRAS, y gracias a la ayuda de personas solidarias, mediante una campaña de crowdfunding hoy lo tenemos para poder disfrutar siempre de él.

cd canciones y palabras

En este libro cd, se mezcla la poesía, la música, la enseñanza, los valores, el disfrute, el juego, la risa y muchas cosas más.

Está compuesto de 10 poemas y 10 canciones que a su vez proponen un montón de actividades educativas excepcionales para poder exprimir toda su esencia.

poema canciones y palabras

Una maravillosa artista, Inés Vilchez, ilustra cada uno de los poemas con una delicadeza extrema y una ternura inigualable.

Es una obra ideal para trabajarla en la escuela, y también en casa. No hace falta ser expertos en docencia para entender cuales son sus objetivos, ya que están implícitos en cada una de sus hojas.

Su estructura es muy simple pero está cargada de contenido.

Comienza con la exposición de un poema, que a su vez podemos cantar y a continuación propone una reflexión sobre el escrito y una serie de actividades relacionadas con él.

Todos los poemas llevan implícito un aprendizaje, un mensaje concreto, un pensamiento.

Además de seguir las directrices que se marcan en el libro, debemos darle rienda suelta a nuestra imaginación, porque es fundamental para poder vivirlo al máximo. La interpretación que le de cada uno es un plus.

Gracias a este proyecto tan bonito, podremos escuchar ritmos de todo el mundo, instrumentos de lo más variopinto y disfrutaremos de artistas de muy diferentes lugares.

También participan tres coros:

  • coro Veleta Roja
  • coro Mansil Nahar
  • coro Malagasy Gospel

Podéis visitar su página web para ver más detenidamente las asociaciones y ONG con las que han trabajado para crear este estupendo proyecto.

Es, para mi entender, y bajo el punto de vista educativo, un proyecto perfecto para desarrollar en el aula. Acerca a los niños a la música de una forma magistral. Encontrarían mucho sentido al estudio de esa asignatura, que muchos consideran innecesaria y que sin embargo es tan importante para el desarrollo cognitivo y social de los pequeños.

propuesta de actividades, canciones y palabras

Además de los objetivos obvios, educativamente hablando, tiene otros, como por ejemplo:

1. Favorecer la difusión y valoración de la cultura y la actividad artística como patrimonio social, mediante el desarrollo de acciones sin fines de lucro.
2. Facilitar el acceso y participación de la cultura a grupos socialmente desfavorecidos.
3. Propiciar la convivencia entre generaciones en el ámbito familiar, a través de la investigación y la participación en actividades artísticas.
4. Formar a profesorado en el ámbito artístico interdisciplinar.
5. Fomentar la creación y difusión de espacios culturales, como medio de enriquecimiento personal y comunitario.
6. Favorecer la colaboración y el intercambio de experiencias artísticas entre agrupaciones, tanto en el ámbito nacional como internacional.

Pero es que aún hay más…

Su esfuerzo ha dado frutos hasta el punto de hacerles temblar de emoción, de volverse locos de contentos por ser nominados a los Grammy Latinos 2016, como mejor álbum de música infantil.

Con su primera creación, DONDE NACE LA LUZ, también se presentaron a los Grammy Latinos pero se quedaron a las puertas de la nominación.

Esta vez, están a puntito de tocar el cielo con las manos.

Desde aquí, todo nuestro apoyo y la mayor de las suertes. Os lo merecéis.

Tengo el gusto de haber hablado personalmente con Hernán, uno de los pilares fundamentales en este emprendimiento, o como el lo llama, «esta locura que crece y crece sin parar».

Cada vez que hablamos, me transmite toda la pasión por lo que hace, cosa muy complicada por cierto.

Desde aquí quiero agradecerle públicamente su implicación, su saber hacer, su profesionalidad y todo lo que me ha enseñado. Sin conocerme de nada, ha confiado plenamente en mí y en este mini espacio que tengo junto a mi compañera de fatigas, la Sra Jumbo, cosa que no se puede pagar con todo el oro del mundo.

No me extraña, Hernán, que todos los que te rodean estén bailando. Me encantaría, algún día, poder bailar con vosotros y contagiarme de esta filosofía de vida tan guay que tenéis y de esa alegría que conseguís transmitir con lo que mejor sabéis hacer, música.

Gracias por vuestra obra, gracias por haber aparecido de repente y gracias por ser como eres.

Si queréis un ejemplar de esta obra magistral, podéis encontrarla sin ningún problema haciendo click aquí, en LA CUENTERÍA RESPETUOSA.

Espero que os haya gustado esta reseña tan especial.

 

Sed buenos.

 

Gloan.

 

 

 

 

Libros en braille. El libro negro de los colores. Reseña.

Un libro que nos enseña cómo podemos ver los colores si no es a través de los ojos.

Después de terminar la carrera de Educación Especial, anduve haciendo campamentos y actividades con chicos con discapacidad.

Además, los monitores teníamos convivencias y seminarios en los que aprendíamos un montón de cosas sobre las diferentes problemáticas que podría haber en un campamento y nos preparaban dinámicas en las que nosotros mismos teníamos que «vivir» con alguna limitación.

Todos pasábamos por cada una de ellas, pero la que más me marcó sin lugar a dudas fue LA CEGUERA.

Recuerdo tener que depender de uno de mis compañeros para absolutamente todo. No era capaz ni siquiera de comer sola. La dinámica consistía en pasar unas horas simulando tener esa problemática y no se podía hacer trampas. Lo tomábamos como un juego, claro, pero el trasfondo era completamente serio.

Esta actividades tenían como finalidad darnos cuenta y vivir un poco en la piel de una persona que tuviese esa limitación, empatizar y tratar de pensar como pensarían ellos.

Muy complicado, claro está, ya que pasado un tiempo volvías a tu vida de siempre, a la vida cómoda y fácil que por suerte nos tocó vivir.

Me marcó mucho esa actividad porque nunca pensé que fuese tan complicado vivir sin ver.

Conozco a una mujer ciega desde hace muchísimos años que hace su vida con total normalidad. Es ama de casa, cocina, limpia, plancha, tiene hijos… y no necesita usar los ojos para nada.

Siempre me llamó mucho la atención la capacidad que tenía para preparar la comida sin suponerle ningún problema. Y es que… No solamente podemos ver con los ojos, también podemos ver con las manos y podemos sentir las cosas que nos rodean si nos enseñan a hacerlo.

El otro día leí en internet una definición que me resultó curiosa:

El color negro es la ausencia de todos los colores, cuando pensamos en él nos llega a la mente el final, siendo el blanco el principio, nos proyecta fin, oscuridad, muerte… el negro más profundo que podríamos encontrar sería la falta absoluta de luz en el universo.

Muchos estaréis de acuerdo con esta definición y otros tantos no. Y es que es muy subjetiva.

Dependiendo del cristal con que se mire, todo puede variar y cambiar. Lo que para mí significa tristeza para otro puede significar alegría y lo mismo pasa con los colores.

Aunque yo suelo vestir de color negro, reconozco que no es un color que me transmita alegría, o al menos no lo era hasta hace un tiempo.

Cuando me pongo a pensar en las personas ciegas se me hace un nudo en la garganta.

Ellos lo ven todo negro, siempre están rodeados de oscuridad debido a su discapacidad.

Me entristece sobremanera pensar que no pueden apreciar la vida a todo color. Y es que a nuestro alrededor siempre hay millones de tonalidades y colores diferentes.

Los colores suelen ser sinónimo de alegría y por eso me cuesta creer que haya alguien incapaz de percibirlos y de vivirlos.

Fue a raíz de conocer un libro editado por LIBROS DEL ZORRO ROJO que mi opinión al respecto cambió un poco.

Y es que, no sé si lo sabéis, pero los colores no solamente se pueden ver, también se pueden oler, se pueden saborear, incluso se pueden sentir.

el libro negro de los colores

 

El libro negro de los colores

Menena Cottin
Rosana Faría (esculturas)

280 x 170 mm.
24 pp. Cartoné

Una obra singular sobre la percepción del color. Ilustrado en relieve, este libro negro propone a todos los niños una experiencia sensorial inédita: percibir el color, sin necesidad de verlo. Una edición original de la prestigiosa editorial mejicana Tecolote, que mereció el primer premio en la categoría nuevos Horizontes, otorgado por la Feria del libro infantil de Bologna 2007 y elegido por el New York Times entre los mejores libros ilustrados del 2008.

¿Cómo le explicaríais a una persona ciega de nacimiento lo que es el color rojo?

Complicado, ¿Verdad? Los colores son indescriptibles, pero podemos hacérselo saber de otra manera, por ejemplo uniéndolos a un olor , a un sabor o a un tipo de tacto.

» El color rojo sabe a fresa, a sandía, a cereza»  «El azul huele a las olas del mar» » El color marrón es suave como la arena de la playa»

 Este libro es, bajo mi punto de vista una verdadera obra maestra.

Como bien dicen por ahí, hace más el que quiere que el que puede, así que es cuestión de voluntad tratar de transmitirle a una persona invidente lo que son los colores. Con mucha dedicación, cariño y empatía seguro que conseguirá verlos de un modo u otro.

Ayudándonos del libro podemos describirlos todos y cada uno de ellos.

El formato que presenta es llamativo ya desde la portada, toda negra, con algún dibujo en color plateado y con un título un tanto chocante.

El libro NEGRO de los colores.

Las páginas se dividen de la siguiente forma:

En las páginas de la izquierda, en la parte superior tenemos escritura en braille, mientras que la parte de abajo está escrita con caligrafía normal.

En la página de la derecha aparece dibujado con relieve lo descrito en la página anterior. Todo sobre color negro, de forma que para que lo podamos ver tenemos que mover un poco la hoja, y con el brillo distinguiremos el dibujo.

Las personas invidentes pueden leer todo del mismo modo, ya que tienen su escritura especial y también pueden leer con sus manos el relieve de los dibujos.

Es una obra fantástica, maravillosa que todo el mundo debe leer al menos una vez.

Para mí ya forma parte de mis libros de cabecera.

Además es un libro sin edad. Sirve tanto para adultos como para niños.

OPINIÓN DE LA SRA. JUMBO

Generalmente la que se encarga de elegir cuentos y libros para reseñar es Gloan, ella entiende más que yo, tiene buen ojo, y yo sigo sus ordenes jaja. Cuando me dijo lo de «El libro negro de los colores» pensé literalmente: «Ésta se pincha». Y cuando lo ví, confirmé que mi compañera toma el cola-cao de forma equivocada.
Amigos…eso fue antes de abrirlo:

El libro negro de los colores

Con este libro verás los colores como nunca antes los habías visto, con las manos.
Con una elegante encuadernación en un sobrio tono negro, sus páginas gruesas llenas de texturas y sensaciones, sus escasas letras pero bastantes para transmitir lo que nos quieren hacer llegar.. No solo para los niños, a los adultos también os va a encantar.

Una forma diferente de «leer» libros con niños. No es fácil enseñar a mi pequeño de 4 años los colores sin verlos, pero creo que es una bonita experiencia hacerlo así y tener este libro en su biblioteca. Quizás hoy no lo entienda del todo pero el año que viene entenderá mejor, y el siguiente un poco más.

Por ahora, el ya sabe que hay niños que no pueden ver, y que su forma de ver es a través de sus manos. No puedo hacer que entienda bien el sistema braile o que entienda como «ven» con las manos perfectamente, pero se que si se lo explico más veces, y se lo enseño más veces, al final lo va a entender. Puede que pase un año, dos o tres, pero eso es lo bueno de los libros, que no caducan.

Por si aún os queda alguna duda sobre si comprarlo o no, os dejo con el vídeo que hice junto a mi hijo. Os va a encantar y podréis entender un poco mejor todo lo que os he contado con anterioridad.

Si lo queréis comprar podéis hacerlo pinchando en el siguiente enlace :  LA CUENTERÍA

Disfrutad de él y también del fin de semana 😀

Sed buenos.

Gloan.

Educación en valores. No al maltrato animal.

El otro día hablaba en este otro post de la importancia que tiene dar ejemplo cuando tratamos de educar a los pequeños.

Y extiendo esta premisa a todos los campos imaginables de nuestra vida.

  • No podemos pretender que los niños compartan si nosotros como adultos nos comportamos de forma egoísta.
  • No podemos pretender que sean educados si nosotros como adultos contestamos dando gritos o diciendo malas palabras.
  • No podemos pretender que sean tolerantes si nosotros como adultos sembramos pensamientos contrarios a ese valor tan importante para el ser humano.

Y así podría seguir dando ejemplos hasta que os quedaseis dormidos.

El tema que hoy nos concierne es algo que a mí me interesa muy mucho y considero que debe educarse a los niños en consecuencia.

La importancia de la concienciación contra el maltrato animal

¿Cuál es la mejor forma de hacerlo?

PREDICANDO CON EL EJEMPLO.

No se a vosotros, pero a mí particularmente, no hay cosa que más rabia me de que las campañas en contra del abandono animal. Y no es que no me gusten, por supuesto que me gustan, es una forma de visualizar el problema que acontece cada año, lo que no me gusta es que a estas alturas de la película se tengan que seguir publicando anuncios de ese tipo.

Es muy fácil cumplir el deseo de un niño y regalarle un perrito, un cachorro, un gatito… lo que sea. Lo que no es tan fácil es saber cuidarlo y sobre todo hacerse lo suficientemente responsable como para criarlo y que sea feliz.

Soy madre adoptiva de una perrita que llegó a mis manos porque algún desalmado se deshizo de ella cuando era un cachorro. Por una parte estoy agradecidísima de tenerla conmigo, pero por otra me muero de pena al pensar ¿Qué hubiera sido de ella si yo no la adopto?.

Hay mil formas de prevenir estas cosas. Hay mil sitios donde esterilizan a los animales, algunos gratuitamente,  para que dejen de existir las camadas indeseadas.

Si no eres responsable, no tengas un animal a tu cargo.

Pero si te consideras alguien capaz de darle una mejor vida a un animal, adopta sin pensarlo, y más aún si tienes hijos. Ellos crecerán compartiendo, jugando, y disfrutando de la dicha de tener un amigo peludo.

¿Qué valores aprenderán los niños si crecen al lado de un animal? 

En realidad son muchos los valores que se pueden adquirir, pero para mí estos 4 son los más importantes.

  • Respeto. Los niños que conviven con mascotas deberán saber respetar los tiempos del animal. Aunque en la gran mayoría de los casos, serán compañeros de juego, tienen que entender que ellos también tienen momentos de tranquilidad y necesitan estar solos, tumbados en su cama o simplemente alejados del bullicio. Les toca a los adultos interceder para que el niño no moleste cuando el animal requiera espacio para él mismo.
  • Amor.  Por todos es sabido lo incondicionales que son los animales con respecto a este valor. Los niños a su vez podrán gozar del mismo y también darles cariño a ellos. Los animales necesitan sentirse queridos y hay un montón de formas distintas de hacérselo saber. La recompensa irá multiplicada por 100000000.
  • Responsabilidad. Una buena forma de criar hijos responsables es haciéndoles partícipes desde la llegada del nuevo inquilino. Darles una tarea importante diaria, como por ejemplo mantener lleno el bebedero de su mascota o darles la comida a la hora indicada puede ser crucial en su desarrollo como persona. Si no cumplen con su tarea pondrán en peligro la salud del animal y eso no querrán que pase bajo ningún concepto. Si son pequeños, se les acompañará en la tarea y a medida que van creciendo ellos mismos tomarán conciencia y se irán haciendo responsables sin darse cuenta.
  • Amistad. Porque los animales son amigos fieles e incondicionales. Se convertirán en compinches y compañeros de fatigas. Pasarán ratos increíbles juntos y el niño sabrá lo que realmente significa la palabra AMIGO.

Los niños que conviven con un animal en su casa no podrán jamás entender actitudes de maltrato hacia otros animales. Ya no solo hacia animales como el suyo,si no en general.

Normalmente, cuando se habla de esto, se suele enfocar el tema en perros o gatos, ya que son las mascotas más comunes. Pero no solamente hay que centrarse en las mascotas. Hay animales en todos lados sufriendo maltrato.

  • Los gorilas
  • Las orcas
  • Los elefantes
  • Los tigres
  • Los cocodrilos
  • Las tortugas
  • Los zorros…

Hay mil y una formas, como antes comentaba, de concienciar a los pequeños y a los no tan pequeños. Contamos con un montón de información diaria, por suerte, los medios de comunicación cada vez tienen más presente estos temas y nos hacen ver la cantidad de barbaridades que acontecen diariamente en el mundo con respecto a los animales.

Habrá quien no pueda cuidar de un animal en su casa, por falta de espacio, de tiempo, de medios económicos o de ganas. Un animal es una responsabilidad enorme y hay que estar 100% seguro de lo que vas a hacer antes de lanzarse a la piscina.

Por eso, hay otros métodos de concienciar. Por ejemplo, las películas o los cortos. Hay un montón en Internet como este que os dejo a continuación:

 

O los documentales. Hace poco vi uno sobre las Orcas en cautiverio que no me dejó en absoluto indiferente.

Se titula Blackfish.   Si pinchas aquí te llevo para que lo puedas ver.

Y por supuesto, por medio de los libros también podemos aprender un montón de cosas y concienciar a grandes y pequeños.

Hace un tiempo llegó a mis manos uno de los libros más bonitos que he visto nunca. De la mano de EDITORIAL JUVENTUD tuve el placer de leer Rescate Animal.

Este libro permite al pequeño lector convertirse en un héroe que rescata animales tan solo pasando de página. Mediante la simple e ingeniosa utilización de transparencias, colores vibrantes y una historia que no precisa de palabras para hacerse entender, los niños son los narradores de este libro. Pueden decidir el futuro de cada animal, haciéndolo cambiar de escenario con tan solo pasar de página: de un hábitat claramente inapropiado para la vida salvaje, devolvemos los animales a su entorno natural. Una manera divertida y sencilla de introducir a los niños y niñas a la importancia que tienen nuestras acciones en la protección y el bienestar de los animales.
A partir de 3 años.

rescate animal

 

ISBN: 978-84-261-4338-9     1ª edición
Colección Mis Primeros Conceptos (Mis Primeros Libros)
Formato:22,5 x 20,5 cm
 

30 PÁGINAS +11 TRANSPARENCIAS

Encuadernado en Cartoné 

OPINIÓN PERSONAL

Me parece un libro que todo el mundo debería tener en su biblioteca. Pone edad recomendada a partir de 3 años, y nunca mejor dicho, porque sirve tanto para niños como para adultos.

Explica de una forma muy ingeniosa, mediante transparencias, qué trato se le da hoy en día a ciertos animales y cuál debería de dársele.

Deja claro con su última pregunta ¿A qué otro animal rescatarías tú? que el maltrato, por desgracia, no solamente lo sufren esos pocos animalitos que hay representados en el libro.

Expone de forma muy gráfica la problemática actual referida al maltrato animal y sirve para que visualicemos y podamos llegar a entender qué es lo que esos animales están sufriendo.

Da total libertad al lector ya que carece de texto. Se puede contar de la forma que cada uno quiera aunque la interpretación final no da lugar a dudas.

Es muy colorido y llamativo. Las ilustraciones son preciosas y te atrapan desde la portada.

 

Rescate animal. Editorial Juventud

Cuando lo abres, aparece de esta manera. En la página de la derecha, se ve al animal sufriendo maltrato, del tipo que sea, pero al pasar la página, al ser una transparencia…

 

Rescate animal. Editorial Juventud

El animal se sitúa formando una imagen mucho más agradable y con mucho más sentido que la anterior. Representa a los animales en su hábitat o de modo que no estén sufriendo ningún tipo de maltrato.

rescate animal. Editorial Juventud

Esta página es una de las que más me gusta, porque me veo algo reflejada. No saqué a mi hija peluda de la basura, pero sí le dí una vida que ella por desgracia no pudo tener al nacer.

Rescate animal. Editorial Juventud

¿No me digáis que no es un libro impresionantemente bonito y atractivo para tenerlo en un lugar privilegiado de la biblioteca de vuestra casa?
Está siendo un éxito a nivel mundial, así que si quieres hacerte con uno, corre pronto a por él. Puedes acceder a él en cualquiera de estos dos enlaces que te dejo a continuación. Pinchando sobre ellos te lleva directamente a la página de compra. No tardes mucho porque VUELAN!!!!!.

La cuentería. Rescate Animal

Comprar libro Rescate Animal. Editorial Juventud

Sed buenos

 

Gloan.

 

 

 

 

Cosas que NO se deben hacer con la llegada de un hermanito a casa.

Siempre es una buena noticia saber que un bebé llega a tu vida, o eso creo.

En realidad, lo descubriré dentro de muy poco, cuando mi sobrino decida irrumpir en nuestra familia. Será el primer bebé y heredero del apellido.

Supongo que será el rey de la casa, tendrá todas las atenciones del mundo y alguna más, conseguirá analizarnos al detalle a cada uno de nosotros para saber a quién tiene que ponerle ojitos de cordero degollado y a quién contarle la mejor de sus batallas para lograr su objetivo.

Supongo que, aunque no haya más niños en la familia, sus padres le enseñarán valores importantísimos como es saber compartir,  saber comportarse en cualquier situación, saber respetar a los demás, saber ser persona en definitiva.

Supongo que algún día dejará de ser hijo único o nieto único (esto está un poco más complicado) y espero que sepa encajar bien la noticia.

Supongo que todos trataremos de educarle de la mejor forma posible y que se convertirá en un hombre hecho y derecho.

También supongo que ser hermano mayor tiene que ser muy complicado, y eso que yo lo soy.

No recuerdo cómo fue la llegada de mi hermana a casa. Mi madre siempre me cuenta que me puse muy celosa y que demandaba atención a cada rato.

Pasar de tener todo a tener que compartir no debe ser tarea fácil. Cuando se es un niño… mucho menos.

Pero, por más que nos hayamos peleado mil y una veces, por más que al principio no hubiese sabido encajar su llegada a mi vida, por más que mi madre tuviese que soportar mis comportamientos caprichosos y mis celos… nunca jamás cambiaría mi rol de hermana mayor.

Un hermano, por norma general, es un tesoro. Siempre existe la excepción que confirma la regla, por supuesto. En mi caso, es una de las cosas que más le agradezco a mi madre. Ahora tengo una amiga, un apoyo incondicional y además tendré un «casihijo» gracias a ella, a mi hermana.

Es tarea de los padres allanar el terreno para dejar caer la bomba explosiva…

¡¡ VAS A TENER UN/A HERMANO/A!!     ¡¡ AHORA SERÁS EL/LA MAYOR!!

Hace años, no se tenía tan en cuenta el tema de la educación emocional. Las cosas fluían sin mayor contemplación.

Hoy en día, tenemos la suerte de contar con un montón de material educativo con el que trabajar estas situaciones que pueden tornarse cuando menos delicadas.

Gracias a los libros, los niños pueden ir poniéndose en situación. Pueden imaginar cómo será la llegada de su hermanito y pueden aprender a controlar las emociones para que todo sea mucho más sencillo en el momento de que ese hecho se haga realidad.

La Editorial Picarona me ha hecho llegar dos libros que tienen relación directa con el tema que os propongo hoy.

ARCE // ARCE Y SAUCE JUNTAS

ARCE. EDITORIAL PICARONA.

Colección: Picarona
ISBN: 978-84-16117-25-3
Formato: 22 cm x 24 cm
Páginas: 32
N° edición:
Fecha publicación: 25/05/2015

Cuando Arce era un bebé diminuto, sus papás, en su honor, plantaron un árbol: un arce.

Arce y su árbol han crecido juntos, y si bien un árbol no es siempre el compañero ideal, eso carece de importancia cuando ella tiene ganas de explayarse y gritar, lo cual es frecuente. Más tarde, Arce pasa a ser la hermana mayor y descubre que los bebés también tienen sus momentos ruidosos. Pero, por fortuna, Arce y su amado árbol saben bien lo que el bebé necesita.

Lori Nichols debuta de la mano de una niña irresistible, un espíritu libre que recibe con los brazos abiertos tanto el cambio de estaciones como a su nueva hermanita.

arce. editorial picarona

Opinión personal

Es un libro lleno de valores. De la mano de su protagonista, Arce, conectaremos con la naturaleza, con los árboles, con el clima y las estaciones del año. Podemos enseñarles a los más pequeños, guiándonos de sus ilustraciones, el cambio de unas estaciones a otras y la importancia del buen trato hacia todo lo que nos rodea, hablándoles por ejemplo de que hay que respetar el medio ambiente.

arce. editorial picarona

Además podremos hacerles ver que el juego al aire libre es muy divertido, que se puede aprender un montón de cosas y que estar en contacto con la naturaleza es perfecto para gozar de una buena salud.

No debemos olvidarnos del mensaje central del libro. La llegada de una hermanita a la familia y la misión de Arce como hermana mayor. Con este libro los niños podrán ver el rol que adoptarán cuando el pequeño llegue a la casa, y lo bien que se sentirán cuando tengan un verdadero compañero de juegos.

arce. editorial picarona

Si buscáis un libro que trate el tema de la llegada del hermanito/a  y que cuente además con un montón de aprendizajes paralelos, no dudéis en conseguir un ejemplar.

Pinchando aquí podrás leer un poco más acerca del libro.

 

arce y sauce juntas. Editorial picarona

 

Colección: Picarona
ISBN: 978-84-16648-47-4
Formato: 22 cm x 24 cm
Páginas: 40
N° edición:
Fecha publicación: 30/05/2016

Arce y Sauce lo hacen todo juntas. A las dos les encanta jugar fuera de casa durante todo el año: dar la bienvenida al sol, a la lluvia, a las hojas de otoño y a la nieve. Pero no siempre brilla el sol o aparece el arcoíris, a veces las hermanas mayores se vuelven mandonas, a veces las hermanas pequeñas se enfurruñan…, y es que hasta las mejores amigas necesitan descansar una de la otra de vez en cuando, o al menos hasta que ya no soportan más el estar separadas.

arce y sauce. Editorial Picarona

Opinión personal

Los dos libros por separado son geniales. Cada uno de ellos es independiente y podrían leerse sin necesidad de tener el otro, pero lo mejor es tener ambos. Si en el primero, nos hablaban de la importancia del rol del hermano mayor y de la forma en que se puede enfocar la llegada del hermanito, con el segundo nos enseña la importancia de la educación en valores y cómo deben comportarse los niños en momentos de tensión familiar.

arce y sauce. Editorial Picarona

Es muy habitual ver riñas entre hermanos. De hecho, no creo que haya ninguno en el mundo que no se haya peleado un montón de veces con el hermano mayor o con el pequeño. Lo importante de todo es saber perdonar, saber compartir y aprender a quererse tal y como son.

Esa es la mayor enseñanza que nos deja el libro ARCE Y SAUCE JUNTAS.

arce y sauce. Editorial Picarona

 

Por más que existan discusiones, al final los hermanos son lo más importante que se tiene en la vida ( ellos y su familia), por eso hay que valorarlos por encima de todas las cosas y hay que tener claro que es el tesoro más preciado que una madre puede dar.

Podéis leer un poco más sobre este libro haciendo click aquí —->   ARCE Y SAUCE

Como gran parte de la forma en que los niños interiorizan las cosas es cuestión de sus papis, os dejo unos cuantos tips sobre COSAS QUE NO SE DEBEN HACER A LA LLEGADA DE UN NUEVO HERMANITO A CASA.

  • Hacerles partícipes de la noticia demasiado pronto. Todos sabemos el riesgo que se corre, sobre todo durante los 3 primeros meses de embarazo. Por un lado es normal que a los papás les haga ilusión que su primogénito sepa que se convertirá en hermano mayor, pero todo a su tiempo. Si después el embarazo no llega a término es mucho más complicado explicarle la situación y dependiendo de la edad, la mayoría de las veces no podrá entender el alcance de la noticia, así que… cautela.
  • Contarles la noticia demasiado tarde. Los niños no son tontos, y se darán cuenta de los cambios físicos de la mamá cuando menos te lo esperes. Siempre es mucho mejor que se enteren de las novedades por los propios padres que sacando deducciones ellos mismos o sabiéndolo por medio de terceras personas. De esta forma evitaremos algún que otro problemita, sobre todo de confianza en los progenitores.
  • Darle demasiada importancia a los celos del hermano mayor. Este sentimiento es algo normal, muy frecuente y común en todos los niños y niñas que pasan de estar solos a tener que convivir con un bebé llorón que les molesta y les quita protagonismo. Sería realmente preocupante que no demostrasen nada de forma visible. Hay que dejarles que interioricen los cambios que están sufriendo y que ellos mismos actúen de forma libre. Protestarán en un principio, se enfadarán mucho con sus padres y su hermano pero finalmente acabarán resignándose y aceptando que ya no están solos.
  • Hacer burla o ridiculizar las actitudes del hermano mayor. Debemos entender que para ellos el cambio que están sufriendo es muy grande y muy importante en su vida. No es bueno hacer leña del árbol caído y mucho menos cuando hablamos de niños pequeños. En su defecto, hay que actuar como siempre con ellos,haciéndoles notar que aunque haya cambios, ellos siguen siendo igual de importantes para nosotros que antes de la llegada del hermanito.
  • Dejar a los hermanos mayores de lado y atender en exclusividad al bebé. Siempre es mucho más demandante el nuevo inquilino, ya que en un primer momento carece de habilidades suficientes como para valerse por sí mismo, pero no hay que olvidar que el hermano mayor también tiene su parcela bien adquirida. Se deberá seguir con las rutinas de siempre, que no vea que su hermano le quita espacio o protagonismo, incluso podemos crear momentos especiales para los mayores, donde se sientan realmente importantes. El campo de la afectividad es básico y primordial para un buen desarrollo intelectual y físico en el futuro.
  • Evitar que se involucre en las tareas de cuidado del bebé. Actuando de la forma contraria conseguiremos la mayoría de las veces que los hermanos mayores comiencen a conectar en cierto modo con su hermano pequeño. Es bueno dejarles un poco de margen para que ayuden a vestirlo, a bañarlo etc… de  esta forma el hermano mayor se sentirá importante y pieza clave en esta nueva aventura.

Con estas ideas y bastante sentido común podrán disfrutar los padres y los niños de la nueva etapa en familia.

 

¿Conocíais estos dos libros? ¿Qué os han parecido? ¿Cómo han llevado vuestros mayores la llegada del hermanito? Si tenéis algún truco infalible no dejéis de contarlo.

Sed buenos.

 

Gloan.

 

 

 

 

 

 

Miedos infantiles. Cómo superarlos. Los tentáculos de Blef.

Muy buenos días.

Después de un parón para descansar y desconectar, volvemos a la carga. En realidad, yo y solamente yo vuelvo a la carga. Mi compañera, la Sra Jumbo, no estuvo tan sumamente perdida como yo lo estuve.

Me hacía falta un descanso, un tiempo para disfrutar del verano y de los míos. Porque, aunque parezca que no, un blog da mucho pero que mucho trabajo. Las ideas se terminan, los ánimos decaen y todo eso se refleja en este rincón. Así que… ahora ya, con las pilas cargadas, vuelvo a la realidad y a la rutina diaria para seguir contándoos cosas interesantes que creo pueden servir de ayuda en muchos aspectos de la vida de los niños y de los papás.

Y qué mejor forma que empezar hablando del tema por excelencia en ésta época del año.

LA VUELTA AL COLE.

Hace tiempo que circula por Internet uno de esos retos tan de moda hoy en día. Hacerse una foto con un motivo en concreto. Esta vez se trata de imitar una campaña publicitaria que surgió a raíz de la famosa vuelta al cole. Era una madre dando saltos de alegría porque los peques volvían a la rutina escolar y sus hijos con cara de pocos amigos demostraban muy poco interés al respecto.

Y es que no siempre somos conscientes de lo que estas cosas suponen para los pequeños. Más aún cuando hablamos de la primera toma de contacto con el mundo escolar.

Seguro que muchos de vosotros recordaréis vuestro primer día de colegio. Yo tengo una vaga imagen de lo que fue para mí. Recuerdo ir vestida con el uniforme a cuadros y un mandilón blanco y azul clarito a rayas. En la parte donde iba mi nombre cosido a mano (mi madre siempre fue muy de hacer esas cosas y además se le daban y se le dan genial) también colgaba una cartulina plastificada de color amarillo que ponía Preescolar 1 A. Había niños con cartulinas de otros colores, rojo, azul, verde… dependiendo de la letra y el curso al que pertenecían.

También me acuerdo de hacer una fila en un patio cubierto y de llegar a una clase donde las sillas me parecían diminutas. Como si yo fuese un gigante o algo así.

Nunca me quedé llorando ni de mala gana en la escuela, porque soy una persona muy sociable. Me encantaba jugar con otros niños y conocer amigos nuevos.

Pero sí recuerdo que había quienes pasaban las horas llorando sin parar y llamando a sus mamás o a sus papás.

Como se trata de algo rutinario y a lo que estamos acostumbrados, no nos paramos a pensar en que los más pequeños pueden sufrir realmente ante cambios de este tipo. Muchos de ellos, con a penas 2-3 años no entienden más allá y solamente piensan en que quieren estar con sus papás.

A veces la situación desemboca en episodios de miedo que los niños no son capaces de controlar ni tampoco son capaces de expresar.

Las emociones juegan papeles realmente importantes en nuestras vidas y debemos tenerlas muy en cuenta cuando suceden cambios trascendentales en ellas, sobre todo si hablamos de los pequeños de la casa.

El miedo es una reacción emocional normal y natural que todos hemos sentido alguna vez, y que provoca en nosotros una sensación desagradable y de tensión. Nos pone en alerta ante cualquier situación percibida como peligrosa, para que seamos capaces de activarnos y de encontrar la mejor solución posible.

De esta forma es como Teresa Arias y Eva Clemente describen una de las emociones más latentes en los primeros días de escuela.

Ellas son los motores de la Editorial Emonautas, una editorial infantil especializada en cuentos de educación emocional y en valores. Nace para acompañar a niños y niñas a explorar el inmenso espacio de las emociones, enseñando a reconocerlas, entenderlas y expresarlas de una manera sana y divertida. Y, al mismo tiempo, ofrece una herramienta educativa para padres, madres y profesores.

Por medio de Blef, un personaje muy simpático y tierno, nos irán contando las emociones que todos y cada uno de nosotros podemos sentir. Además, con sus historias, nos enseñan a expresarlas y a saber canalizarlas.

En esta ocasión, Blef no consigue dormirse. ¿Será que no tiene sueño? ¡Nooooo! Lo que pasa es que mañana es su primer día de colegio. El suyo y el de tod@s sus compañer@s.

los tentáculos de blef. Emonautas. Miedo

DATOS DEL LIBRO

Nº de Páginas: 48

Edad recomendada: A partir de 3 años

Encuadernación: Tapa blanda. Cosido

Editorial: Emonautas

Colección: Los tentáculos de Blef

ISBN: 978-84-945309-4-4

Cada niño y cada persona en general, expresamos nuestras emociones de formas muy diferentes. Cuando somos pequeños, muchas veces no sabemos cómo debemos hacer para expresar eso que nos está ocurriendo. Por eso es muy importante el papel de los papás o tutores. Ellos son los que deben estar muy atentos a cualquier señal que el pequeño muestre.

Hay quien demuestra el miedo llorando, hay quien lo hace notar quedándose mudo, o gritando sin parar.

En el cuento, Blef demuestra que siente miedo con llamadas de atención continuadas. Es su mamá quien se da cuenta de lo que le está pasando porque tiene comportamientos atípicos.

los tentáculos de blef. emonautas. miedo

Pero, ¿Qué pasa cuando los niños lo sienten y no lo demuestran de ninguna forma?

Debemos tener en cuenta que las personas tenemos tres maneras principales de comportarnos frente al miedo:

  • la huída
  • el enfrentamiento
  • la pasividad

Las dos primeras son fácilmente reconocibles, solo es necesario prestar un poco de atención al comportamiento del niño. Pero la pasividad no lo es tanto.

Pueden ser signos de comportamiento pasivo:

  1. Quedarse quieto, paralizado, sin hacer nada.
  2. Hacer muchas cosas a la vez sin un objetivo concreto.
  3. Comportarse en función de lo que los demás esperan que hagan. (sobreadaptación)
  4. Episodios de olvidos, autoagresiones o agresividad para con los demás.

Debemos siempre tener claro que los miedos también van en función de la edad del niño. A los dos años es muy común que tengan miedo a los ruidos fuertes. A los 4-5 años suelen tener miedo a la oscuridad. A los 6-8 años tienen miedo a la soledad. A los 9.12 años se centran en el miedo a la muerte.

Todas estas curiosidades están incluídas en la guía para padres y educadores al final del cuento . Podéis saber un poco más sobre él haciendo click en el siguiente enlace —> Los tentáculos de BLEF. Miedo.

Para finalizar os dejo una lista de cosas que NUNCA debemos hacer si un niño tiene miedo.

  • Ignorarlo. Con esa actitud pueden entender que tener miedo es malo.
  • Reaccionar de manera exagerada. Si tú te  muestras nervioso, ellos se mostrarán más nerviosos todavía y podrán hacerse mayores sus miedos.
  • Burlarse. El miedo es muy libre. Lo que para tí es una tontería, para otro puede ser un mundo.
  • Obligar a enfrentarlos. Deben estar preparados para ello, si no, podría ser contraproducente.
  • Hablar de sus miedos delante de otros. Pueden sentirse coaccionados o ridiculizados y eso juega muy en contra de la persona que lo sufre.
  • Enfadarse o regañar por tener miedo. Muchas veces son sensaciones incontrolables y pueden no entender el motivo del enojo.
  • Mentir para evitar que tengan miedo. Si después sucede lo que ellos pensaban será peor el remedio que la enfermedad.
  • Asustarles. No es aconsejable hacerlo cuando el niño en cuestión tiene miedo, aunque sea en broma.
  • Usar el miedo para que obedezcan.
  • Transmitirles tus propios miedos. Si tú tienes miedo a un perro y se lo haces ver, ellos también le tendrán miedo, aunque en un principio no sea así.

los tentáculos de blef. Emonautas. El miedo

No hay nada mejor que mantener la calma, ser pacientes y acompañar a los niños en todo. Es la única forma de que superen sus miedos y aprendan a expresar lo que sienten, sin miedo a ser juzgados.

 

¿Qué os ha parecido la idea de tratar los miedos a través de un cuento? ¿Conocíais a la editorial Emonautas? ¿Os acordáis de vuestro primer día de cole? ¿Y vuestros niños, son miedosos?

Sed buenos.

Gloan.

 

El mejor libro para aprender a dibujar una vaca.

Últimamente, los libros que venimos reseñando, suelen tener algúna connotación específica.

Algunos tratan temas sobre emociones, otros tratan temas para aprender una acción en concreto, otros hablan sobre las formas de afrontar un problema etc…

El libro que os vengo a presentar hoy es completamente diferente, y muy especial.

Me llamó muchísimo la atención desde el primer momento en que lo vi. Tiene un título raro, llamativo y muy largo. Además, muy diferente a los títulos comunes.

el mejor libro para aprender a dibujar una vaca

Ya solamente el color capta la atención de cualquiera. Esta imagen está sacada de la web de la editorial, pero en persona es de un verde mucho más vibrante, un verde flúor. Después podréis apreciarlo bien, porque la Sra Jumbo nos ha hecho un vídeo leyendo el cuento con su peque que no os debéis perder.

En este pequeño libro, Hélène Rice y Ronan Badel, nos explican dos infalibles técnicas para dibujar una vaca.

El primer método es muy simple. Solo hay que seguir las instrucciones paso a paso. Primero: trazar un rectángulo en el medio de la página, añadir cuatro patas y dibujar una cola en forma de coma. Finalmente dibujar una cabeza alargada y, muy importante, no olvidar añadirles grandes dientes para que la vaca pueda pastar. ¡Estupendo hemos dibujado una magnifica vaca! Pero si vuestra vaca se parece a un animal peligroso no os preocupéis… ¡Los autores le guiarán para salir de cualquier difícil situación!

El segundo método requiere un poco más de paciencia. Hay que plantar una semilla de diente de león y dejarla crecer. Seguro que llegará una vaca; porque a las vacas les encanta el diente de león. Sin embargo, como el ejercicio puede resultar peligroso, es muy recomendable tener siempre a mano la goma de borrar…

Un delirante y encantador álbum con una gran dosis de humor y un final sorprendente para el deleite de los niños y adultos.

Galardonado conPrix Sorcières Premières Lectures 2015

El formato que presenta también es distinto a los cuentos a los que estamos acostumbrados. Está impreso en posición apaisada, es rectangular y el tamaño es bastante pequeño. Punto a favor para que los niños lo manejen con soltura.

Además del color verde flúor lo que más llama la atención es que el libro se abre de abajo hacia arriba, no de derecha a izquierda como la gran mayoría. Tiene un tamaño de 20×10

Editado por Barbara Fiore

Escrito por Helen Rice

Ilustrado por Ronan Badel

32 páginas

Encuadernación Cartoné

Podéis leer un poco más acerca del libro en la página web de la editorial, pinchando ————-> AQUI

A continuación os dejo el vídeo ilustrativo para que podáis verlo y finalmente os daré mi opinión personal al respecto del libro.

Aquí lo tenéis:

Lo mejor de todo es que es un libro escrito en clave de humor.

Atrapa a los peques y también a los adultos desde el primer momento, ya que te invita a seguir las pautas que va marcando.

En un principio, coges lápiz y papel, esperando aprender realmente a dibujar una vaca, cosa que yo personalmente, agradecería hasta el infinito, ya que el dibujo no es uno de mis fuertes.

Según vas leyendo, notas que aquello tira por unos derroteros distintos a los que esperas y eso provoca una expectación brutal.

Si sabes transmitírselo al niño con el que lo estés leyendo, podréis disfrutar de un rato de risas asegurado.

El resultado final, no es en absoluto el esperado, pero hay que verlo por el lado bueno, y es que, hemos aprendido a dibujar otro animal, en muy pocos pasos jajajajajaja.

Este final inesperado resulta muy llamativo a ojos de los peques y se lo pasan en grande, se mondan de la risa.

Es un libro ideal para los niños que estén aprendiendo a leer, ya que el texto es corto. A penas un par de frases por página, con lo cual, podrán hacerlo sin que les resulte tedioso. Muchas veces, ellos mismos se agobian si ven textos demasiado amplios y ni siquiera lo intentan.

Es un libro con moraleja. Me chiflan las fábulas y los cuentos que tienen moraleja porque siempre, siempre, siempre, se aprende algo de ellos.

Lo que se puede sacar en claro con él, y que me parece de vital importancia para los pequeños, es que todo en esta vida tiene solución y que si lo tomamos con un poco de humor, aún resulta menos difícil de lograr. El positivismo mueve montañas.

Una cosa importante y que no podéis olvidar… ¡¡¡Tened siempre a mano, una goma de borrar!!!

¿Conocíais este libro? ¿Qué os ha parecido?

 

Sed buenos.

Gloan.

 

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