Don Ramón, editorial amigos de papel

Reseña de uno de los libros más tiernos que vi hasta ahora: Don Ramón

Hoy vengo a hablaros de un cuento fabuloso que tiene por título Don Ramón. Soy una lectora adicta y obsesiva cuando me cae en las manos un libro. En realidad, salvo los obligados en el colegio, no recuerdo haber leído ninguno a disgusto. Me encanta pasar horas con la nariz entre las hojas, o ¿debería hablar en pasado? Desde que nació alien no leo nada que no sean las hojas del pediatra, los artículos sobre bebés. y demás. ¿Que si lo echo de menos? Una barbaridad. Quizá de lo que más. Por desgracia el terremoto no es dormilón, así que ni en sus siestas puedo permitirme el lujazo.

Esto es una de las cosas que más nos separan a Doraemon y a mí. A él lo de leer no le parece interesante, prefiere estar haciendo cosas con las manos, o en caso de leer, tienen que ser revistas tipo «muy interesante» o «el libro guiness de los records» Lo sé, lo sé… no hace falta que digáis nada, nadie es perfecto.

No se si lo conseguiré, porque no me gustaría imponer gustos ni aficiones, pero tampoco querría que se perdiese el placer de sumergirse en una historia fascinante.

La lectura sólo tiene puntos a favor, y aunque de bebés nos de la sensación de que no se enteren de mucho, los beneficios son evidentes.

-Conexión con el lector, pues es un momento de calma entre los dos. Escuchar leer ayuda además a mejorar la percepción auditiva, con la entonación distinguirá preguntas, sorpresas, o narración.

Desarrolla la imaginación, pues ellos mismos pueden jugar a inventarse cómo sigue la historia.

-Para los más nerviosos puede ser un momento de desconexión y relax, concentrándose en lo que se les está contando, o en ver los dibujitos a medida que se pasan las páginas.

Ganarán vocabulario, interiorizando palabras nuevas y expresiones.

Uno de los libros que tengo en la biblioteca del pequeño sapito es este:

DON RAMÓN

DON RAMÓN EDITORIAL AMIGOS DE PAPEL

«Hoy Don Ramón no ha venido.

¿quizás tú le has visto?

DON RAMÓN EDITORIAL AMIGOS DE PAPEL

Así empieza un libro lleno de ternura, que te va llevando a través de unas ilustraciones preciosas de colores planos a descubrir quién es Don Ramón. Sentencias negativas para que el niño llegue a la conclusión de quién es, mediante el NO en lugar del SÍ.

Con este cuento aprenderán a jugar al descarte.

DON RAMÓN EDITORIAL AMIGOS DE PAPEL

«Deberías saber que Don Ramón no es alto» «Ni es bajo, por supuesto que no»

«Don Ramón no es fuerte, ni tampoco débil»

Un juego de negaciones y oposiciones. Además de despertar la curiosidad del niño, les enseñará los antónimos.

Y el final, es tan tierno…

No puedo dejar de recomendároslo si teneis algún peque.
Podéis adquirirlo en la Editorial amigos de papel

Un besito de sapo deseando poder leer, aunque sea los ingredientes del champú.

Rufus, un cuento sobre la aceptación

Rufus es un murciélago enamorado de los colores, que debe aprender a aceptarse a si mismo

Hoy me gustaría hablaros de un cuento sobre la aceptación súper chulo que tengo entre manos: «Rufus, el murciélago que adoraba los colores».

Es cierto que hay un montón de libros sobre la aceptación personal, y lo más preocupante es que necesitamos recalcar esto en los niños. Somos distintos, todos, y huye del que no sea «raro». Los «raros» son los que le dan chispa a esta vida en la que cada vez todos somos más clónicos, donde se persiguen cánones de belleza, ( si es que en realidad existe uno) donde tienes que seguir un patrón, y líbrate de destacar. Pero ¿por qué?. Me gustaría que mi alien no siga estos caminos obligados, inculcarle a querer al distinto a sí mismo, a no prejuzgar a nada ni a nadie. ¿De verdad es tan difícil?

En este cuento, premiado con el galardón Hans Christian Andersen nos inculcan esos valores además del de la amistad a través de la historia de un pequeño murciélago que descubre los colores brillantes, fuera de la oscuridad donde suele vivir, y le encantan, por lo que toma la determinación de pintarse de rosa, amarillo, violeta… y salir ahí fuera.

Pero el exterior no es como se lo imaginaba, y al ver «un bicho raro» lo tratan con violencia. Sólo un doctor se apiada de él, le cura las heridas, y le enseña a aceptarse en su mundo.

¿No os parece una forma genial de enseñar la diversidad a los más pequeños? Además, utiliza un animal que no suele despertar ternura en casi nadie. Gatitos, elefantitos, ositos, patitos, pero… ¿murcielaguitos? La mayor parte de la gente les tiene repelús, nuevamente, prejuicio de adulto.

Otra cosa que me encantó, es que no sólo con el trasfondo de la historia nos muestra esto, si no que se apoya en las ilustraciones. Pasan de unos colores muy oscuros, muy fuertes, a la claridad total, para volver a los tonos de la noche.

Muero por ponerme a contárselo, y que me diga : MAMIIIIII EL DEL MURCIÉGALO. Jijijijij me encanta cuando hablan a media lengua, aunque para eso aún falte mucho.

rufus editorial kalandraka

rufus editorial kalandraka

rufus editorial kalandraka

RUFUS
EL MURCIÉLAGO QUE ADORABA LOS COLORES

Texto e ilustraciones: Tomi Ungerer

Traducción: Sandra Y Óscar Senra Gómez

Encuadernación: Cartoné

Tamaño: 20×28 cm

Número de páginas: 40

Podéis adquirirlo en –> Editorial Kalandraka

¿Conocíais este cuento? ¿me recomendáis algún otro cuento de esta temática?

Mi primer Larousse de los POR QUÉ

Una solución para esa etapa en la que los peques llegan a cuestionarse cosas impensables para un adulto. Mi primer Larousse de los por qué

Una de las etapas más difíciles en la infancia es la que empiezan a cuestionárselo todo. Un mundo nuevo que les plantea mil dudas y preguntas. Suele ser una etapa divertida por las ocurrencias que llegan a tener, pero también desquiciante por el aluvión de ¿por qué? ¿y por qué? ¿y por qué? Yo creo que en la mayor parte de las ocasiones, cuando entran en este bucle de pregunta tras pregunta ni se plantean la duda, simplemente les hace gracia ver la cara de poker del entrevistado en cuestión, y medir su paciencia.

Mi madre siempre cuenta que yo a parte de mi etapa de ¿por qué? tuve otra peor… Me acostaba a leer (siempre nos metieron temprano en la cama, y «si no tienes sueño… pues lees y así me dejas vivir un rato». Esto último no lo exteriorizaban,pero se que era una realidad)  Parece que tenía un radar, en cuanto ella se sentaba en el salón yo empezaba con mi cantinela :

-Mamaaaaaaaaaaa

-¿Qué quieres Sapito?… (ella ya sabía por dónde iban los tiros)

-¿Qué «senefica» X?

-Significa blablaba

-Vale.

3 minutos más tarde

-Mamaaaaaaaaaaaaaa

-resopla ¿QUÉ?

-¿Qué senefica X?

-Significa blablabla

-Vale.

Y así noche tras noche, hasta que mi madre dijo: ¡Una solución quiero! Y me enseñó a usar el diccionario. CHIMPUN.

Y yo me planteo, ¿por qué esa etapa de por qués?

Pues según psicólogos y pedagogos es una etapa súmamente importante en el desarrollo del niño. Poco a poco va descubriendo cosas nuevas, LOS POR QUÉS les sirven para conocer mundo, para encontrarle sentido a cosas que no entienden, para favorecer el lenguaje, ya que establecen una conversación con el adulto,para aprender.

La psicóloga Celia Rodríguez Ruiz nos da estas 5 claves para sobrellevar la etapa

  1. Nunca menosprecies, ignores o ridiculices las preguntas de los niños por muy absurdas que nos parezcan. Al tomarles en cuenta y responder favorecemos su desarrollo y autoestima.
  2. Intenta convertir sus interrogatorios en una conversación. Responde con más preguntas de este modo favoreces el desarrollo de la comunicación.
  3. Utiliza el ingenio y ayúdale a desarrollar su imaginación y su pensamiento. Cuidado con ridiculizar, si lo hacemos el niño dejara de lado su espontaneidad y hasta su comunicación con nosotros.
  4. Responde con naturalidad y sentido común. Procura no mandarle callar o llamarle pesado (esto puede llevar a la timidez).
  5. Aprovecha las preguntas para introducir nuevas palabras y conceptos. Explícaselo de manera sencilla, que pueda entenderlo.

Texto extraído de http://www.educayaprende.com

Como me veo venir el momento, aunque se que aún falta mucho, me adelanté con este Larousse. ¡ES UNA PASADA!

Formato: 21 x 24,3

Encuadernación: Cartonado

Nº páginas: 160

Precio: 15,95 €

Un mundo maravilloso se abre ante los ojos de los más pequeños y les despierta una curiosidad sin límites. «Mi Primer Larousse de los ¿Por qué?» contesta 300 pequeñas y grandes preguntas que nacen del asombro infantil y de las ganas de saber más. ¿Por qué el cielo es azul? ¿Por qué a veces tenemos hipo? ¿Por qué los gatos se erizan? ¿Por qué no debemos hablar con extraños? ¿Por qué las mariposas tienen dibujos en sus alas? ¿Por qué nos hace ruido el estómago cuando tenemos hambre? ¿Por qué la luna cambia de forma? ¿Por qué hay niños adoptados? ¿Por qué debemos apagar la luz cuando salimos de una habitación?

mi primer larousse

160 Páginas llenas de dibujos, colores y respuestas geniales, clasificadas en 6 bloques: La época prehistórica, la vida, la naturaleza, los animales, el universo y «los otros y yo» donde responden a preguntas como ¿por qué debo cuidar a mi hermano pequeño? o ¿por qué no siempre podemos hacer lo que queremos?

Por el momento Doraemon está ensimismado con el libro. Sí, es de esas personas extrañas a las que no les gusta leer por desgracia, pero que año tras año disfruta con el libro Guiness de los récords, o que devora las revistas tipo MUY INTERESANTE o ¿sabías que…?

mi primer larousse de los por que

Cuando llegue el momento creo que voy a tener mi media horita de paz dejando a los dos con esta maravilla de libro entre las manos. Y como hay un montón de primer Larousse más, como por ejemplo ¿cómo se hace? o sobre el planeta, no descarto ir poco a poco ampliando la colección. Os dejo un enlace para que podáis ver qué de títulos molones tienen  —>   www.larousse.es

mi primer larousse

Las que ya tenéis experiencia. ¿algún truco para superar la etapa del por qué? ¿No os parece un libro súper interesante para sobrellevarla?

Besitos de sapo

Libros en braille. El libro negro de los colores. Reseña.

Un libro que nos enseña cómo podemos ver los colores si no es a través de los ojos.

Después de terminar la carrera de Educación Especial, anduve haciendo campamentos y actividades con chicos con discapacidad.

Además, los monitores teníamos convivencias y seminarios en los que aprendíamos un montón de cosas sobre las diferentes problemáticas que podría haber en un campamento y nos preparaban dinámicas en las que nosotros mismos teníamos que «vivir» con alguna limitación.

Todos pasábamos por cada una de ellas, pero la que más me marcó sin lugar a dudas fue LA CEGUERA.

Recuerdo tener que depender de uno de mis compañeros para absolutamente todo. No era capaz ni siquiera de comer sola. La dinámica consistía en pasar unas horas simulando tener esa problemática y no se podía hacer trampas. Lo tomábamos como un juego, claro, pero el trasfondo era completamente serio.

Esta actividades tenían como finalidad darnos cuenta y vivir un poco en la piel de una persona que tuviese esa limitación, empatizar y tratar de pensar como pensarían ellos.

Muy complicado, claro está, ya que pasado un tiempo volvías a tu vida de siempre, a la vida cómoda y fácil que por suerte nos tocó vivir.

Me marcó mucho esa actividad porque nunca pensé que fuese tan complicado vivir sin ver.

Conozco a una mujer ciega desde hace muchísimos años que hace su vida con total normalidad. Es ama de casa, cocina, limpia, plancha, tiene hijos… y no necesita usar los ojos para nada.

Siempre me llamó mucho la atención la capacidad que tenía para preparar la comida sin suponerle ningún problema. Y es que… No solamente podemos ver con los ojos, también podemos ver con las manos y podemos sentir las cosas que nos rodean si nos enseñan a hacerlo.

El otro día leí en internet una definición que me resultó curiosa:

El color negro es la ausencia de todos los colores, cuando pensamos en él nos llega a la mente el final, siendo el blanco el principio, nos proyecta fin, oscuridad, muerte… el negro más profundo que podríamos encontrar sería la falta absoluta de luz en el universo.

Muchos estaréis de acuerdo con esta definición y otros tantos no. Y es que es muy subjetiva.

Dependiendo del cristal con que se mire, todo puede variar y cambiar. Lo que para mí significa tristeza para otro puede significar alegría y lo mismo pasa con los colores.

Aunque yo suelo vestir de color negro, reconozco que no es un color que me transmita alegría, o al menos no lo era hasta hace un tiempo.

Cuando me pongo a pensar en las personas ciegas se me hace un nudo en la garganta.

Ellos lo ven todo negro, siempre están rodeados de oscuridad debido a su discapacidad.

Me entristece sobremanera pensar que no pueden apreciar la vida a todo color. Y es que a nuestro alrededor siempre hay millones de tonalidades y colores diferentes.

Los colores suelen ser sinónimo de alegría y por eso me cuesta creer que haya alguien incapaz de percibirlos y de vivirlos.

Fue a raíz de conocer un libro editado por LIBROS DEL ZORRO ROJO que mi opinión al respecto cambió un poco.

Y es que, no sé si lo sabéis, pero los colores no solamente se pueden ver, también se pueden oler, se pueden saborear, incluso se pueden sentir.

el libro negro de los colores

 

El libro negro de los colores

Menena Cottin
Rosana Faría (esculturas)

280 x 170 mm.
24 pp. Cartoné

Una obra singular sobre la percepción del color. Ilustrado en relieve, este libro negro propone a todos los niños una experiencia sensorial inédita: percibir el color, sin necesidad de verlo. Una edición original de la prestigiosa editorial mejicana Tecolote, que mereció el primer premio en la categoría nuevos Horizontes, otorgado por la Feria del libro infantil de Bologna 2007 y elegido por el New York Times entre los mejores libros ilustrados del 2008.

¿Cómo le explicaríais a una persona ciega de nacimiento lo que es el color rojo?

Complicado, ¿Verdad? Los colores son indescriptibles, pero podemos hacérselo saber de otra manera, por ejemplo uniéndolos a un olor , a un sabor o a un tipo de tacto.

» El color rojo sabe a fresa, a sandía, a cereza»  «El azul huele a las olas del mar» » El color marrón es suave como la arena de la playa»

 Este libro es, bajo mi punto de vista una verdadera obra maestra.

Como bien dicen por ahí, hace más el que quiere que el que puede, así que es cuestión de voluntad tratar de transmitirle a una persona invidente lo que son los colores. Con mucha dedicación, cariño y empatía seguro que conseguirá verlos de un modo u otro.

Ayudándonos del libro podemos describirlos todos y cada uno de ellos.

El formato que presenta es llamativo ya desde la portada, toda negra, con algún dibujo en color plateado y con un título un tanto chocante.

El libro NEGRO de los colores.

Las páginas se dividen de la siguiente forma:

En las páginas de la izquierda, en la parte superior tenemos escritura en braille, mientras que la parte de abajo está escrita con caligrafía normal.

En la página de la derecha aparece dibujado con relieve lo descrito en la página anterior. Todo sobre color negro, de forma que para que lo podamos ver tenemos que mover un poco la hoja, y con el brillo distinguiremos el dibujo.

Las personas invidentes pueden leer todo del mismo modo, ya que tienen su escritura especial y también pueden leer con sus manos el relieve de los dibujos.

Es una obra fantástica, maravillosa que todo el mundo debe leer al menos una vez.

Para mí ya forma parte de mis libros de cabecera.

Además es un libro sin edad. Sirve tanto para adultos como para niños.

OPINIÓN DE LA SRA. JUMBO

Generalmente la que se encarga de elegir cuentos y libros para reseñar es Gloan, ella entiende más que yo, tiene buen ojo, y yo sigo sus ordenes jaja. Cuando me dijo lo de «El libro negro de los colores» pensé literalmente: «Ésta se pincha». Y cuando lo ví, confirmé que mi compañera toma el cola-cao de forma equivocada.
Amigos…eso fue antes de abrirlo:

El libro negro de los colores

Con este libro verás los colores como nunca antes los habías visto, con las manos.
Con una elegante encuadernación en un sobrio tono negro, sus páginas gruesas llenas de texturas y sensaciones, sus escasas letras pero bastantes para transmitir lo que nos quieren hacer llegar.. No solo para los niños, a los adultos también os va a encantar.

Una forma diferente de «leer» libros con niños. No es fácil enseñar a mi pequeño de 4 años los colores sin verlos, pero creo que es una bonita experiencia hacerlo así y tener este libro en su biblioteca. Quizás hoy no lo entienda del todo pero el año que viene entenderá mejor, y el siguiente un poco más.

Por ahora, el ya sabe que hay niños que no pueden ver, y que su forma de ver es a través de sus manos. No puedo hacer que entienda bien el sistema braile o que entienda como «ven» con las manos perfectamente, pero se que si se lo explico más veces, y se lo enseño más veces, al final lo va a entender. Puede que pase un año, dos o tres, pero eso es lo bueno de los libros, que no caducan.

Por si aún os queda alguna duda sobre si comprarlo o no, os dejo con el vídeo que hice junto a mi hijo. Os va a encantar y podréis entender un poco mejor todo lo que os he contado con anterioridad.

Si lo queréis comprar podéis hacerlo pinchando en el siguiente enlace :  LA CUENTERÍA

Disfrutad de él y también del fin de semana 😀

Sed buenos.

Gloan.

Los niños y la educación vial

De mi viaje a Argentina, me traigo un  montón de recuerdos.

La gran mayoría son buenos. Pero también hubo cosas que me dejaron perpleja y muy preocupada.

No se si a vosotros os pasa, pero en mi caso, cuando salgo de mi país, me doy cuenta de la cantidad de privilegios que tengo y nunca valoro.

No hablo de enormes comodidades, ni de detalles supérfluos.

Hablo de algo tan importante como la seguridad ciudadana, más concretamente, de la Seguridad Vial.

La forma de conducir que tienen en ese país, se me asemeja bastante a la que pude ver en Italia. Mucho caos, desorden en las carreteras, incumplimiento de normas de tráfico, falta de respeto a la autoridad… y un sin fín de cosas más.

Allí, el que tiene el coche más grande, es el que primero pasa. Aquello es La Ley del más Fuerte.

Recuerdo, que en mi primer viaje, me pasó algo que me dejó muerta. Continuar leyendo «Los niños y la educación vial»

Diseña un sitio como este con WordPress.com
Comenzar